Сатиновое переплетение: техника, фото
Планируемые результаты освоения обучающимися. Планируемые результаты освоения предметных программ начального общего образования являются одним из важнейших механизмов реализации Требований к результатам освоения основных образовательных программ федерального государственного стандарта. Они представляют собой систему обобщённых личностно ориентированных целей образования, допускающих дальнейшее уточнение и конкретизацию для определения и выявления всех элементов, подлежащих формированию и оценке. Планируемые результаты уточняют и конкретизируют Требования стандарта к результатам освоения основных образовательных программ для каждого учебного предмета. Содержание и структура планируемых результатов определяются их основными функциями :. Содержание планируемых результатов отражает систему целей: формирование обобщённых способов действий с учебным материалом , позволяющих учащимся успешно решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.
В I классе учащиеся ознакомились с тканями простейшего полотняного переплетения нитей основы и утка. Своеобразный макет такого переплетения учащиеся изготовили, когда "ткали" коврик из полосок цветной бумаги. В III классе продолжается изучение так называемых простых переплетений нитей в тканях: к полотняному добавляется саржевое, а затем сатиновое атласное. Чтобы учащиеся лучше усвоили схемы расположения нитей основы и утка в этих переплетениях, полезно использовать в качестве наглядного материала коврики из полосок цветной бумаги.
Цель урока: р азвитие художественно —конструкторских способностей, познавательного интереса и практических умений детей через изготовление изделия с элементами шахматного плетения. Учить детей плести парусник из полосок бумаги шахматным узором. Оборудование для учителя: технологическая карта ,образец изделия,презентация ,цветная бумага, готовый образец. Оборудование для учащихся: цветная бумага,ножницы,картон,клей.
